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蔡友超 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(10)
简笔画 ,是教师应具备的一项基本功。它简便易画 ,直观传神。教学中恰当地运用简笔画 ,能激发学生的学习兴趣 ,集中学生的学习精力 ,能加深学生对知识的理解和记忆。一、解剖说明文 ,边讲边画 ,培养学生的观察力观察是认识事物和描绘对象的主要途径 ,学生只有在观察和认识对象的基础上 ,才能正确地表现对象。由于书上的彩图、插图都是静态的 ,而且较小 ,不便于指导观察 ,学生观察起来也往往不细致、不深入。运用简笔画 ,可将静态的画面解剖开来 ,化静为动 ,层层展示 ,巧妙地引导学生运用正确的方法进行观察 ,借以培养学生敏锐的观察力。具体… 相似文献
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