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2012年
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1
1.
谈语文课堂培养学习兴趣
蔡奎生
《快乐阅读》
2012,(28):110
兴趣可激起学生的情绪,有效地调动学生的主观能动性,让学生全身心投入到课堂活动中去,在轻松愉快的氛围中,接受和掌握知识,陶冶情感,从而取得良好的教学效果。
相似文献
2.
浅议平均指标的确定和应用
蔡奎生
于桂霞
《绥化学院学报》
2005,25(4):24-25
平均指标不论在生产实践、科学研究及社会经济等各个领域都有着广泛的应用。本文就平均指标的涵义、种类、确定方法、各类平均指标的适用条件、如何运用等方面,阐述了各人的一些观点。
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