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一、设计思路
《我是“小小推销员”》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组中的口语交际话题。这一话题贴近学生的生活实际,容易引起他们的兴趣,具有一定的交互性。这次的口语交际和习作是围绕本组专题设计的,在阅读了四篇说明文之后,让学生也来练习说一说,向他人介绍一个物品,然后写一写说明文,旨在鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到生活和习作中去,使学生在实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,培养热爱生活的情趣。 相似文献
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多媒体技术运用于口语交际教学之中,是将多种资源高效整合,通过创设不同的情景与情境,提升学生倾听的能力,帮助其掌握说话的技巧,并运用于实际的生活之中. 相似文献
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多媒体技术运用于口语交际教学之中，是将多种资源高效整合，通过创设不同的情景与情境，提升学生倾听的能力，帮助其掌握说话的技巧，并运用于实际的生活之中． 相似文献
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