木材干燥课程之干燥基准制定教学环节改革与实践——以南京林业大学木材科学与工程专业为例

木材干燥是木材科学与工程、家具设计与制造等相关专业的一门核心课程。而干燥基准制定方法一节内容是木材干燥课程教学中的重点和难点之一,现有的课堂讲授教学模式很难达到学以致用的理想目标。通过引入“对分课堂”教学模式、优化课程实验、分组撰写报告等新举措,提升了学生课堂的参与度。实践表明,优化课程教学方法不仅增强了学生的学习兴趣,培养了教学过程中交流合作以及分析问题与解决问题的综合能力,也为木材科学与工程专业本科生课程教学和人才培养提供了新的模式。     

新型木材气体渗透性测试装置的设计

当前木材科学与工程专业科学研究及实验教学中急需一套木材气体渗透性测试装置。在试验结果需客观准确的前提下,以操作过程简便易行为目标,对试样装夹方法(试样加工、夹具结构)以及夹具与测试系统的对接方式等关键技术进行了优化设计,成功应用了金属开孔器,D、F型快速接头等市场上常见的装置和附件,开发了一套可快速测定木材气体渗透性的新型实验装置。