论男权社会语义规则映射英语词汇对女性的贬低

词汇是语言构成要素中最活跃的成分。男权社会的语义规则对词汇的选择与控制都有着强烈的影响。通过从词源、构词以及人们的意识形态三方面来分析男权社会的语义规则映射英语词汇对女性的贬低现象,对如何减少并消除这一现象提出可行的见解。     

语汇的出口、进口与转进口——论英语中汉语借词及其对ESL教学的影响

不同语言文化的交流,是人类社会发展的普遍现象和必然要求。影响借词发生的原因和条件主要有：文化接触导致语汇互渗、经济贸易加速语汇＂出口＂、传媒互动促进借词加速、优势理论促成语汇互借。在这一过程中,不同语言之间可能发生语汇＂出口＂、＂进口＂和＂转进口＂的现象。英语中汉语借词的拼写规则和含义形成方式不尽相同,对ESL教学可能发生正向或负向迁移作用。实际教学中,教师应该首先充分把握借词的途径和演变背景,结合学习者的知识背景和生活经验,巧妙运用学习迁移扬长避短,使借词对ESL教学发挥更多的正面促进作用,提升学生的学习兴趣和效率。     

《日本英语教育的一场争论》对中国英语教育的启示

中国英语教育积弊已久,究其根本原因有二：1．盲目照搬国外教育模式;2．学生缺乏学习积极性。本文藉回顾与讨论《日本英语教育的一场争论》,反思中国英语教育的弊端与出路,结合中国国情以及英语的实用情况,提出几点建议与解决办法。