基于分层教学模式谈初中数学的实践与思考

本文为研究初中数学教学的高效性,特提出分层教学法.核心就是要教师认真分析学生自身特点,根据不同教学对象和不同学生的自身实际需求给予相应的理论指导,因材施教,充分挖掘学生学习潜能.以期希望为一线初中数学教师高效教学提供有价值的参考.     

初中数学课堂兴趣教学的方法探讨

要大面积提高初中数学教学质量,根本的出路在于充分发挥课堂效益及教师的主导作用,并将其体现在学生的学习主体作用的充分调动上。在教学过程中,激活兴趣点,让学生怀着兴趣进行思考,可以让学生在情感上获得成功体验,并且建立自信心。本文以提高学生学习兴趣为目的,阐述了教师如何根据已定的教学任务和学生的特点,有针对性地选择和组织相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,从而达到教学目的。