拾级而上阶段发展

“拾级而上,阶段发展”是一条规律,是任何一个个人或单位稳步向上走向成功的规锻“拾级而上,阶段发展”是一个策略,是整体思考当前与未来、目标与速度的合理的策略性智慧;“拾级而上,阶段发展”是一种发展方式,是“脚踏实地、步步为营”的发展方式。“拾级而上”的关键是找准两个“级”,也就是要准确地进行现实定位和目标定位。“阶段发展”的关键是找准两个级之问的“级差”,也就是现实定位和目标定位之间的距离。     

上海市浦东新区龚路中心小学：读书廊,读书郎

龚小的＂读书廊＂设立三年有余,让学生零距离与书交朋友,培养阅读兴趣,为学生养成博览群书、自主学习的良好习惯打下基础。     

让更多的人跑起来

踏上跑道是一种选择,离开起点是一种勇气。我们不为别的,只为导师刘彭芝的"用生命做教育"所动。刘校长常常以一个奔跑者自喻,常常以一个优秀的领跑人自勉。两年多的培训实践,两年多的耳濡目染,我们看到的是一个优质的团队,感悟