排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
蔡振亮 《商情·科学教育家》2011,(2)
在篮球教学中应把培养学生能力贯穿于教学过程的始终.探讨篮球教学自组织的特性以及学生自组织能力的构成等问题,有助于教师更好地把知识、技能、能力、人格转化成学生适应社会生活的现实力量. 相似文献
2.
1