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1.
新课程高中物理教学探索
蔡文坤
《广东教育》
2007,(2):48-50
新课程标准实施三年来,我们在培养学生学会学习,减轻学生负担过重,确立学生在教学过程中的主体地位等方面,已经做了不少有积极意义的探索和改革,而且取得了一定的成效.
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