浅谈班级隐性心理健康教育课程的开发

班级隐性心理健康教育课程渗透于学生生活的每一个环节,对学生有着潜移默化的影响。教育者应重视班级物质形态、制度形态、精神形态等隐性心理课程的开发,并开发班级课堂教学中及班主任人格中的隐性心理健康教育课程,让隐性心理健康教育课程更充分地发挥其丰富内涵,更好地促进学生健全人格的发展。     

常德市：启动市直单位数字化档案网上管理系统

常德市数字档案馆建设从2011年开始,按照统一平台、统一标准、统一软件、分级建设原则,依托政府电子内网,建立了全市统一的数字档案管理中心,通过整合馆藏数字档案资源,建成了分布式、区域性数字档案馆。该馆经过一年多的试运行,目前,数字化档案网上管理系统在市直单位正式启动运行。为了保证数字化档案网上管理系统的正常运行,他们举办了数字化网上管理系统培训班;编制了《常德市数字化网上管理系统操作指南》,简明、直观地阐述了管理系统操作的全过程。档案员使用后普遍反映系统设置合理、操作方便。数字化档案网上管理系统在市直单位的使用将大大提高该市数字档案信息的“收”、“管”、“用”功能。