文艺学课程群教法改革新探

大学文艺学课程群在教学方法的改革上有着可以共同探讨的话题.文艺学课程群的教法改革应该从四个方面入手:对教材进行创造性把握;对外来知识进行本土化阐释;把感性知识有效地介入到理论传授当中去;构建科学有效的能力训练体系.     

研究学生：教育活动的基本前提

一切教学活动均应以“研究学生”为基本前提,学生作为学习的主体,其潜能只有在教师充分了解学生的前提下才能被充分诱发出来。教师只有重视对学生的研究,才能使教学活动有的放矢,收到理想的教学效果。因此,教师既要树立研究学生的教学理念,又要去具体地研究学生的特点与需要。