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随着新课改的实施,绿色教学理念在高中课堂——尤其是物理课堂中的应用已经越来越普遍。尽管高中教学课堂中一些老旧的教学观念已经不合时宜,一些老师面对全新的教学模式还是产生了抵触情绪,这不仅影响了物理教学的质量,而且会打击学生的积极性。全方位推动绿色教学理念在高中物理课堂中的应用显得迫在眉睫。  相似文献   
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