排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
蔡盛兰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(1):175-177
经济全球化的“流动性”本质将逐步瓦解“定向型”高等师范教育,高等师范教育的多元化不可避免。教师教育模式将走上法制化、职业化、高层次和职前教育与职后教育一体化的轨道。地方师范院校应转变教育观念,发挥自身优势,以培养教师为主要目标的同时,不断拓宽面向,加强应用性,以应对经济全球化的挑战。 相似文献
1