浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作——以桂林电子科技大学职业技术学院为例

桂林电子科技大学职业技术学院(以下简称桂电职院)从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作(以下简称自考"专本衔接"),每年保持千人的自考办学规模。本文着重分析自考学生管理工作存在的若干问题,并提出加强自考学生管理工作的几点建议。     

基于WEB的中学物理知识诊断系统的开发与研制

诊断是实际教学中一个重要的环节,传统的诊断通常依赖于纸面测试与教师的教学经验．为了突破传统的诊断,我们设计了“基于WEB的中学物理知识诊断系统”,该系统基于经实际调查设计的多层次诊断题目,多层次的信息收集,最终能够给出一个诊断性评价．与传统的诊断相比,具有成本低,操作容易,服务面广等优点．     

传感器在高中物理实验教学中的应用

随着信息技术的发展和新课改的推进,以传感器和计算机为基础,将现代化信息技术与传统实验教学相结合的数字化信息系统实验室应运而生。本文就传感器技术在高中物理实验中的应用进行了论述。