以生为本以课促德——浅谈将德育渗入到小学低年级数学课堂教学中

小学低年级学生正处于三观启蒙的关键期,在数学课堂上结合教学内容适时对学生进行德育教育,于潜移默化中顺应当阶段学生充满新奇、好奇的心理特点促进学生思想品德的形成,实现数学与德育并行前进。