专业教学“讲练工程”设计原则

目前,职中的专业教学还程度不同地存在着重讲授轻练习,或练习方法单一,偏于机械模仿,忽视对学生进行主动思维与动手能力的培养,或讲练脱离职中生实际,脱离当地生产实际等现象。这显然是不利于职业教育质量的提高和学生良好专业素质培养的。 笔者认为,职中专业教学必须实施“讲练工程”的教学改革。现就“讲练工程”的设计原则与实施设想作如下粗浅探讨。