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新课程和新课标精神的逐步推进对作文教学提出了新的要求.校园文学活动的开展对作文教学是有益的补充,而作文课堂教学却面临瓶颈.笔者针对校园文学活动与作文课堂教学关系进行了调查和讨论. 相似文献
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通过多种途径,努力使学生产生对文言文学习的兴趣,培养学生自主学习的能力。让学生在文言文学习时能通过多角度的观察、更新的途径重新审视文言文作品,从而更好地学习文言文。 相似文献
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通过多种途径,努力使学生产生时文言文学习的兴趣,培养学生自主学习的能力.让学生在文言文学习时能通过多角度的观察、更新的途径重新审视文言文作品,从而更好地学习文言文. 相似文献
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新课程和新课标精神的逐步推进对作文教学提出了新的要求。校园文学活动的开展对作文教学是有益的补充，而作文课堂教学却面临瓶颈。笔者针对校园文学活动与作文课堂教学关系进行了调查和讨论。 相似文献
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