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本科生导师制尊重学生个性,注重学生的全面发展和综合素质与能力的培养,真正实现了以人为本、教书育人、教学相长的教育理念,是目前高校本科生教育与管理的一种理想形式。本科生导师制的实施,已经取得了一定成效,同时也出现了一些问题,如师资、评价、考核与激励机制等问题,需要及时加以解决。今后,应继续深入推进本科生导师制,加强实践,及时总结经验,并采取切实措施解决制约导师制发展的问题和矛盾,使本科生导师制取得更大的发展和突破。 相似文献
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<正>培养学生的学习能力,是新课改下初中数学课堂教学活动的重要任务,也是初中数学有效课堂教学的主旋律.思维能力是人们对某一问题或现象,通过分析、综合、概括、抽象、比较等手段,借助于概念、判断和推理等基本形式,所开展的一种思考分析活动.教育学认为,思维能力是学生智力发展水平的重要内涵,是学生学习技能素养的重要体现.思维是数学学科学习实践的重要活动形式,数学知识内涵、解题策略方法、综合研析判断等 相似文献
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新时代背景下,以我国乡村档案治理作为主要研究对象,首先对乡村档案治理能力建设的必要性进行了概述,然后在明确目前乡村档案治理现存问题的基础上提出提高乡村档案治理能力建设的实施路径,其目的是为我国乡村档案治理人员的工作提供一定的借鉴与参考,推动我国档案管理与乡村的平稳运行和持续健康发展。 相似文献
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