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语文教学不仅是认识活动,更是情感活动。情感是推动师生双边活动的强大动力。一堂好的语文课,不但能使学生学会语文知识,而且更重要的是给学生以美的享受和熏陶,愉悦学生的身心,激发学生的学习兴趣,引发想象力,从而有利于学生创造性思维的培养。要想达到这一目的,我们在教学时,可从如下几方面深入挖掘情感因素。  相似文献   
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