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说到小学教师,自然离不开他们的基本功"三字一画";说到小学英语教师,还需有唱、演这些既基本又特殊的技能。然而,随着"班班通"多媒体设备的不断安置,随着网络教学资源的不断丰富,在目前的各类"展示课""研讨课""优质课"上,教师的这些基本功被五彩斑斓的视频、音频等多媒体手段取而代之,教师日渐匮乏的语言表达和蒸蒸日上的动画音像形成巨大反差,英语教师的课堂教学技能存在被多媒体手段逐渐弱化的趋势。作为教研人员,笔者以为,教师的教学基本功必须在教学中发挥主导作用,成为课堂教学的"主心骨",同时现代教学技术也应积极呼应传统教学手段,丰富课堂教学的形式和内容,形成有价值的科学课堂教学体 相似文献
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