初中英语（新目标）教材设计的特点探析——基于语言学理论的视角

初中英语（新目标）是一套较优秀的教材。在多元化语言学理论的指导下,教材的设计呈现以下特点：知识和技能结合、语言目标和非语言目标结合、过程和结果结合。     

破茧成蝶 放飞翅膀——打破固有束缚，张扬写作个性

在《语文课程标准》中这样指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”。在不同孩子的眼中,对于客观世界及自身都具有不同的认识与体验,所以他们所形成的习作是千差万别的,完全体现了学生的个性差异。写作文是学生表达自己思想与情感的一种重要方式,所以在作文教学中我们必须打破定势,回归生活,彰显学生个性;教师要尽量做到转换角色,不拘一格,培养学生个性,这样我们的作文教学才会呈现出“百花齐放,百花争艳”的可喜局面。