观察反省：关于历史课堂教学底线的检讨

从一定意义上说,课程改革关键是教学改革,而教学改革的主阵地是课堂。基于课程标准和新教材,教师课堂教学变革可谓百花齐放,活动、探究、合作等等,课堂活跃了,课堂效率提升了。然而,不容否认的是,在令人眼花缭乱的形式背后,有些课堂设计超出了历史课堂的底线。