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综观近几年高考实验题,具有素材选取回归课本的态势,有所创新且高于教材.如何顺应高考改革的趋势,培养解决综合实验题的能力,笔者认为应从教材入手,充分发挥课本的两大作用一基础作用和示范作用.纵深挖掘有关题材,对教材中的实验内容或文字信息进行分析、比较、综合评价.  相似文献   
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