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我在自然教学中,注重联系实际,指导学生动手操作,动脑思索,现扬观察,直接认识周围常见的事物及其相互间的联系,从而调动了学生学习自然课的积极性,提高了自然课的教学质量。在教学中联系实际,有哪些好处呢?(一)联系实际,可充分调动学生的学习积极性我在教五年制小学三年级自然课时,一开始,将教材通读了一遍。为了指导学生写好自然日记,自讲授第一课起就要求学生把每天的天气情况和气温情况如实地记录下来。并以组为单位将每天的气温分别 相似文献
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根据小学语文、数学教材的编排原则和教学目的要求,语文、数学都实行了单元备课,并收到了良好的教学效果。通过教学实践,我们感到,自然教学更应注重单元备课及先周备课,其好处有如下几点:其一、小学自然科教学实行单元备课及先周备课,有利 相似文献
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