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<正>2022年4月,教育部印发的《义务教育地理课程标准(2022年版)》强调义务教育阶段的地理课程要围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念。地理核心素养具有终身性、渐进性以及实践性的基本特征,学生通过系统的地理学习,可以提升区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力等核心素养。学生通过初中地理课堂,可以掌握地理学科的基本知识和基本技能,能够独立认识世界;可以学会地理学习的方法和过程,形成地理思维能力,提升发现、分析和解决问题的能力;可以形成基于地理学科的正确人生观、价值观和情感态度。 相似文献
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