由教师职业道德向专业伦理转变——美国师德建设对我们的启示

我国传统观念认为,教师是一个令人尊敬的职业,因而教师的职业道德修养也成为人们普遍关注的问题。作为“人类灵魂的工程师”,长期以来,广大教师一直以“学高为师,身正为范”作为自身追求的人生目标。然而,近年来,师德失范现象时有发生,对教育事业产生了消极影响。党的十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务”,新时期加强师德建设将成为影响我国教育事业发展的关键所在。在继承和发扬我国在师德建设方面的优良传统的同时,我们还应当大胆借鉴和吸收西方国家的成功经验。本文主要论述美国在师德建设方面的独到之处,以资借鉴。