英语翻译教学与课程思政融合探究

英语翻译教学具有跨文化交流性质,要求教师具备文化知识、语言能力及教学策略等多方面的综合素养,以培养社会所需要的语言与文化复合型人才。因此,将思政教育融入英语翻译课堂以提升英语翻译教学的育人功能势在必行。英语翻译教学应充分挖掘课程思政的内涵,从而推动学生全方位的发展。     

论在科技英语翻译教学中如何培养三种关键意识

在科技英语翻译教学中,教师在传授翻译理论与技巧的同时必须同时进行三种关键意识的培养,分别是专业意识、逻辑意识与道德意识。专业意识强调的是科技专业知识的获取,逻辑意识意在逻辑分析与综合能力的培养,道德意识注重译者行业责任心的内在修为。只有这三种关键意识与翻译理论、技巧的融合才能造就优秀的科技英语翻译人才。     

MFC中超类化技术的应用

超类化是MFC中经常用到的一种技术。本文探讨了超类化技术在MFC中的具体实现方法及其实际意义。     

开发档案资源 服务检察工作

开发利用档案信息资源,服务于检察工作是检察机关档案工作的重要内容。锦州市古塔区人民检察院档案工作以全心全意为各项检察业务服务为宗旨,开展了多角度、多层次、全方位提供档案信息服务,取得了良好的、……