以人为本以德育德

广义的德育包括政治教育、思想教育和道德教育。中国古代思想家、教育家孔子早在二千多年前就提出了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。在德育的传统与现代融合中,继承中华民族的优秀传统,并注入新思想、新理论,在学校德育工作中起着非常重要的作用。     

新教改下初二数学教学中的分层次教学

初中二年级是学生成绩分化最严重的时期,班级中往往出现这样的情况:成绩优秀的学生在数学学习上越来越有兴趣,对于知识的掌握要求也越来越高,越来越广;成绩中等的学生仅限于课本和考试内容的掌握,虽然成绩尚可,但在学习的道路上停步不前,所谓"逆水行舟,不进则退",实际上,他们是在不明显地退步;成绩较差的学生对     

关于职业学校英语教学的思考

职业教育是国民教育的重要组成部分,是为国家培养技能人才的途径。所以,职业院校应注重学生职业竞争能力的培养。英语课堂教学效能的提高会促进学生职业竞争能力的形成。一般来说,职业学校英语教学以“知识够用,实用为准”,课堂教学内容以基础英语和行业英语相结合为原则,教学注重从情感入手,这些职教英语教学策略在改变中职学生对自身不正确的认识,帮助他们从义务教育后的“弱势群体”成长为有健康性格人格、良好道德修养、丰富的人文知识、一技之长的高素质人才方面起一定的好效果。     

“品德”养成的沃土

思想政治课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课。通过教学,使学生努力成为一个有较高文化素养、良好思想品德、遵纪守法、举止文明的国家公民。