教育与西部大开发

一个从西部的青海来沿海城市读书的大学本科生即将毕业,当问及是否回西部工作时,回答是“不”。他的这个选择让我想起不久前中国青年报的一篇文章《西部儿子：我为什么不回家》。这是一个在北京已生活了８年的西部青年写的。在西部大开发的热潮中,他很想回乡效力,但一些现状又让他犹豫。 文章说,他第一次回乡,送大学母校为希望工程捐助的８０００元现金,想通过当地有关部门转给贫困山区的学校。该部门热情地接待了他。同时也真诚地回答了他关于如何处置这些钱的问题,他们说要先给本单位发工资。第二次回乡,他带着几个朋友的一项专…     

网络与教育

教育改革,素质教育,都上了日程,只是推进的速度有些慢。尤其是在教育体制的的改革上,面临着方方面面的,上上下下的困难。著名经济学家茅于轼最近在谈到教育应该作为产业发展时说:“由于行政控制,垄断学位和文凭的发放权,使得教育成为稀缺资源,学校不必去改进教育质量便可坐享超额利润,这是对教育行业最大的破坏。”其实,这也是教育体制改革的最大阻力。然而这种阻力却很可能在网络的急剧扩大中得到克服,从而使教育机制发生深刻的变化。近日美国软件公司微技术战略公司总经理迈克尔·塞勒宣布,他已捐献１亿美元,作为一所网上大学的首批资金。…