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1.
目标导向型运筹学课程教学改革实践案例
黄敏
蔡铭
谢洁旻
薛田莉
《学周刊C版》
2023,(13):9-12
本文针对专业学生学习状态松懈、学习积极性不高等实际情况,结合运筹学课程教学,设计教学对比试验。针对试验班级教师制定了目标导向型的教学实施方案:在课业层面上,通过雨课堂、微信学习交流群等方式夯实基础,强化掌握重点知识;在思政层面上,通过理论教学、建模实训两个方面强化社会责任感,加强专业认同感。教学结果表明,该案例在营造良好的学习氛围、培养学生的专业素养等方面取得了积极的效果,有一定的教学实践推广价值。
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