高职高专工商管理类专业案例教学存在的问题及对策

高职高专工商管理类专业案例教学存在实用性案例素材资源不足,教师缺乏实践经验,学生参与案例讨论积极性不高,缺少真实教学环境,教学准备不充分,教学时间不足等问题。为此应该建立统一的高职高专工商管理类专业案例素材库,实现各校资源共享,丰富教学案例资源,同时加强教师培训,加大校企合作的力度,改善教学环境。     

高职学生认知风格测试、特征分析与教学策略研究——基于认知风格的SIA分类模型

首先介绍了基于SIA分类模型的认知风格测试理念,指出高职学生的认知风格是以具象认知风格为主;然后,分析了高职学生的具象认知风格特征;最后,在认知风格研究的基础上有针对性地讨论了高职教学的基本策略与方法,为"做中学,学中做"提供了坚实的认知心理学的理论支撑。     

高职经济管理类专业心智技能原型研究

分析了高职经济管理类专业学习的基本目标,指出理论知识、心智技能与动作技能是学习目标的三种基本类型;重点阐述了高职经济管理类专业心智技能的原型性质与基本结构,指出事务原型是高职经济管理类专业学习的主要心智技能类型;最后,分析了事务原型的典型特征。     

项目教学法在教学实践中存在的问题及对策分析

文章阐述了行动导向课程的基本内涵与项目教学的原理;总结了项目选择过程存在的典型问题,包括项目不具典型性、项目过于简单或复杂、项目太多等问题,并提出了改进建议;最后,详细讨论了项目教学法在教学实施过程中存在的几个常见问题,如先行知识的学习不到位"、搭便车"现象严重以及教师难以摆脱自己的中心角色等问题,根据这些问题提出了针对性的改进措施。