首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1011篇
  免费   9篇
  国内免费   20篇
教育   756篇
科学研究   118篇
各国文化   1篇
体育   31篇
综合类   27篇
文化理论   3篇
信息传播   104篇
  2024年   4篇
  2023年   25篇
  2022年   16篇
  2021年   21篇
  2020年   21篇
  2019年   12篇
  2018年   8篇
  2017年   8篇
  2016年   17篇
  2015年   16篇
  2014年   55篇
  2013年   53篇
  2012年   59篇
  2011年   81篇
  2010年   70篇
  2009年   51篇
  2008年   60篇
  2007年   84篇
  2006年   66篇
  2005年   55篇
  2004年   51篇
  2003年   37篇
  2002年   42篇
  2001年   30篇
  2000年   21篇
  1999年   18篇
  1998年   10篇
  1997年   8篇
  1996年   2篇
  1995年   6篇
  1994年   4篇
  1993年   3篇
  1992年   5篇
  1991年   7篇
  1990年   3篇
  1989年   3篇
  1988年   4篇
  1985年   3篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有1040条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
对于英语爱好者而言,了解西 方的风土人情和文化习俗无疑是很重 要的。但熟悉我国的方方面面,并能运 用英语准确表述,也是进行交流必不可少 的条件。同学们,我们在本期“环球风情” 栏目中打开了这一小扇中国之窗。希望 大家在轻松的阅读学习中能丰富中国 文化知识,领略英语语言的魅 力。  相似文献   
2.
浅析太平天国的立国精神支柱--拜上帝教   总被引:1,自引:0,他引:1  
拜上帝教产生于半殖民地半封建社会的中国,是洪秀全对西方基督教改造的结果。它对于动员和组织民众起来革命起了巨大作用,即“革命理论的外衣”。在天国政权建立后,作为“君主专制的光环”,拜上帝教并未有效地巩固天国的统治基础。但从近代中国社会发展轨迹看,太平天国运动是其中一个重要的环节,其立国精神支拄——拜上帝教,尽管是一种唯心主义的世界观,但它给后人留下了宝贵的经验教训,成为后人继往开来,走向胜利的基石。  相似文献   
3.
体育教师的体质优势与子代性别   总被引:4,自引:0,他引:4  
对多个城市的约 15 0 0名体育教师进行了问卷调查。统计数据表示 ,1个家庭中 ,父母某一方为体育教师时 ,子代的性别具有与亲代同性别倾向性 ,这种情况也许是由于体育教师的相对体质优势对子代在性别上具有某种影响的结果  相似文献   
4.
走进书店,可谓琳琅满目、一应俱全,读者有了挑选的余地.可是从另一方面看,图书的质量、出版者的道德、编辑水平,以及图书的价格、印刷装帧、直至销售等等诸多环节都有许多令人百思不得其解和令人不敢恭维的地方.  相似文献   
5.
数字信息资源建设与利用已成为衡量高校图书馆实力的重要指标。文章从甘肃省10所高校数字信息资源建设与利用现状的调查分析入手,阐述了制约甘肃省高校数字信息资源利用的因素,并提出了提高甘肃省高校数字信息资源利用率的相应措施。  相似文献   
6.
每个人物都有智、准、狠、稳、快5项基本能力值,每升1级可以有3点能力点供分配在这5项基本能力上。加稳增加HP,加准增加命中率,加狠则增加很多招式的攻击伤害,加快增加闪避和体力.加智则增加幻道攻击咒的伤害以及诡流的某些招式伤害。每个职业加5项基本能力值所增加的实际命、体、气不相同,更增加了职业之间的区分。  相似文献   
7.
8.
本文针对目前政治课教学中枯燥而又低效的现状,分析了高中政治课教学采取情趣化教学的的必要性,研究了情趣化教学的主要措施:锤炼教师的趣味性语言,采取情趣化教学手段。  相似文献   
9.
罚站五分钟     
当我的课进行到约二十五分钟的时候,教室最后边传来躁动和敲桌的声音,我用眼神和手势,传递给"破坏分子"很多次信息,可是无济于事。顷刻间我"爆发"了:"林锐(化名),你站起来!"那一瞬间,全体同学将惊异的目光投向他,然后又一个个回身用疑惑、惊吓的眼神望着我。但我还是坚定地说:"罚你站5分钟!"而此时几乎全班都惊呆了,因为林锐是一  相似文献   
10.
体育伤害事故在学校伤害事故中占很大比例,由于中小学生天性活泼、自我控制力弱,其更易发生,给学生身心健康、家庭和谐幸福、学校正常教学带来了一定的冲击。从源头上分析其发生的原因,明确事后责任的承担,有针对性地做好事前预防,有利于学生权利的保障以及学校体育教学的正常开展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号