基于核心素养的小学道德与法治教学策略探究

最近这几年来,我国的经济发展越来越快,人们的生活水平相对于过去有了很大的提高,在这样一个时代背景之下,对小学生开展道德与法治教育也是至关重要的一件事情。在当下教学活动的开展过程当中,很多老师也明白了以核心教育为教学目标的重要意义,在素质教育的前提之下,学生的个人综合能力会有一个很好的提高和突破。在小学阶段给学生开展道德与法治教学活动,不仅能够让学生了解到更多的法律常识,而且还能够更好地规范学生的一言一行。