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镇江市桃园中心小学课题组 《辅导员》2006,(5)
学校研究背景:学校充分利用社区资源,在1999-2002年期间进行了省级少先队课题——《校外教育基地建设的理论与实践的研究》,并已顺利结题。在此基础上, 研究增强学校辅导员公共关系能力的途径和方法,全面提高辅导员的素质,成为进一步挖掘和利用社区有效教育资源、深化社区少先队工作的关键。 相似文献
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沉积盆地热演化过程中的岩浆作用 总被引:7,自引:0,他引:7
运用二维有限元方法模拟了在盆地演化过程中,岩浆的侵入对盆地热演化的影响.针对岩浆侵入过程所体现的特点.在有限元计算中采用了变网格技术.模拟表明,宽约为3km左右的岩浆体热影响范围约为5km以内的岩石,在侵入后0.5百万年左右的时间内影响最大,持续时间约为3百万年. 相似文献
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阮桃园 《常州师范专科学校学报》2005,23(4):16-21
蓝博洲于1987年3月起.对“二二八事件”相关人物展开调查工作,并在15年中,完成了三部颇具份量的系列性报导:《幌马车之歌》、《消失在历史迷雾中的作家身影》、《消失的台湾医界良心》。第二、三部所报导的故事体例较齐整.联结性强,出现了蓝明谷、郭磅琮、许强等仁者舜者..论文深度解析了蓝博洲的“消失”系列,探讨报导写作的重要凭借。 相似文献
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从传统农学看中国古代科学之有无 总被引:1,自引:0,他引:1
李根蟠 《科学对社会的影响》2000,(4):61-62
我们讨论问题应该从事实出发,而不是从定义出发。回顾中国农学史,可以确认以下几项基本事实: 一、中国农业起源于距今一万年左右,同时产生了相应的农业技术,经过漫长的发展,到了距今两千多年的春秋战国时代,出现了总结农业生产管理和技术经验的专门著作——农书和以农业生产问题为主要研究对象的农家。农学和农家的出现,标志着在长期农业生产中所积累的农业科学技术知识已经脱离了散在的状态而系统化了。从战国到近代西方农业科学传人中国以前,中国尚存和已佚的农书估计达千种之多,内容涵盖了广义农业生产的各个方面。其卷帙之… 相似文献
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从化市桃园中学课题组 《教育导刊》2007,(10):61-62
营造书香氛围、创建书香学校,是构建学习型学校、实现学校可持续发展的关键切入点.为此,我校参加了北京永博明教育研究院安文铸教授主持的中国教育学会"十一·五"科研规划课题"关于构建学习型学校、促进教师专业化发展的实践研究",以"关于营造书香氛围、创建书香学校的实践研究"为子课题开展研究. 相似文献
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丁宝蟠 《青岛职业技术学院学报》1997,(1)
本文结合数学学习探讨学生认知结构的特征──三个认知结构变量。一方面从理论上揭示了学习的认知心理,另一主面结合数学学习实践具体地分析了认知结构变量是如何参与新知识与学习者原有的认知结构相互作用的;进一步阐述了掌握数学认知结构的特征,而且对于数学学习的认知决策具有重要的指导作用。 相似文献
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在系统分析了电气学科实验室组成结构的基础上,对实验室的管理机制、人员及设备管理方法等内容进行探索。对建立的集中和分散相结合的实验室管理模式改革做了分析和总结。 相似文献