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该文结合物理中的典型例子分析讨论科学悖论的内涵及对物理理论发展的巨大推动作用。
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基于不确定度理论,介绍了不确定度的有关概念,分析了如何在大学实验中简明估算测量不确定度.
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结合一般工科院校基础物理实验的现状,以圆柱形导体为例分析了导热系数测定的实验原理,探讨了实验中的几个误区,澄清了一些错误的认识,有助于正确理解导热系数的内涵和提高实验结果的精确度.
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为满足培养具有创新型人才的需要,物理实验教学模式改革势在必行。河南城建学院实验中心对构建开放性实验体系进行了探索研究,并对试验中存在的问题提出了改进措施,为工科院校开展开放性实验教学提供理论和试验指导。
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