排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
我们知道,一堂气氛生动的美术课,师生的情绪调控是至关重要的.学生是学习的主体,他们的兴趣、体验决定着学习的效果,让学生"动"起来,是一个诱发学习兴趣、唤起审美灵感的好方法.而教师则应当发挥主导作用,以"动"引"动",以此激励学生的情感,从而形成持久、稳定的学习热情,获得最佳的课堂效果. 相似文献
2.
我们知道，一堂气氛生动的美术课，师生的情绪调控是至关重要的。学生是学习的主体，他们的兴趣、体验决定着学习的效果，让学生“动”起来，是一个诱发学习兴趣、唤起审美灵感的好方法。而教师则应当发挥主导作用，以“动”引“动”，以此激励学生的情感，从而形成持久、稳定的学习热情，获得最佳的课堂效果。一、师生互动开启新的美术教学思路课堂教学是进行美术创新教育的主要渠道，让学生眼、手、脑等全方位参与，是美术课的灵魂。多年以来的美术常规教学虽然在一定程度上为学生创造了参与“动”的机会，但仍然停留在固有的模式上，即教… 相似文献
3.
培养学生的创新精神,教师首先要有创新精神,要变传统教学为创新教学.专家认为,首先应该实行启发式、讨论式的教学方法,让学生“动“起来,让课堂“活“起来,提倡学生动脑、动手、动口,真正把传授知识的过程当成学习交流和自主探索的过程.结合实际工作,在英语教学中,我做了以下五点尝试:…… 相似文献
1