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一直以来,朗读是英语教学中的一个重要环节,是一个行之有效的教学方法。对学生来说不论是单词还是课文,大声朗读是非常重要的,读得越多越好。朗读有助于记忆的加深,有助于听力的发展,有助于口头表达能力的提高,也有助于笔头能力的提高。  相似文献   
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实践证明,学生从小学升入初中后,就跨过了数学殿堂的又一道门槛,与小学相比,初中数学发生了突出的变化,表现为:中学数学课节奏快、容量大、要求高。其主要原因有以下几方面:①中学数学教学要求学生对数学知识、数学方法的认识过程缩短了。  相似文献   
3.
一、课题基本情况 课题名称:中学英语词汇教学艺术。 课题负责人:袁书清,女,汉族,生于1958年10月1日,中学一级教师,大专学历,研究专长英语。  相似文献   
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