小学语文教学中儿童文学素养培养策略

儿童文学具有丰富的内涵,与儿童的教育是密不可分的。尤其在小学教育阶段,小学生对儿童文学的阅读贯穿于课堂学习和课外阅读乃至一切文学活动中。小学教育的多种活动无不渗透着儿童文学因素,因此,如何有效地开展儿童文学的课外阅读,将世界儿童文学诞生以来中外优秀的儿童文学品镶嵌在孩子们的心灵中,使之成为其美好情感、美好精神品格的精神泉源,是每一个小学语文教师必须深思的问题。     

哎,这本“大腕”书

有一个存钱罐,它可不是普通的存钱罐——在上过创网后,它居然爱上了写作文!从此,创网就成了它的家,它在那里快乐地玩耍、学习、交友……它愿意把创网永远保存在自己的小肚子里,永远爱着这个家。     

最卖不出去的商品

我是世上最杰出的推销员,几乎没有我卖不出去的东西。一天,一个人找到我,要我帮他卖一样东西——他的过去。我仔细一看,哎,逃学、打架...这过去可真不怎么样