借鉴全面质量管理理论 加强对军校教育质量的监管

军校要为部队培养高素质复合型现代军事人才,提高教育质量是关键。本文借鉴西方企业界的全面质量管理理论之全员工参与、全过程监控和全方位辐射思想,对加强军校质量管理中的全面协调、全面审核和全面职责问题进行了探讨。     

提高思想政治教育实效性的模型求解

如何实现大道理与小道理的统一、理想信念与现实认识的统一、主旋律多样化的统一,是当前思想政治教育亟待解决的问题。为了解决这些问题,分别设计了“葫芦串”、“双塔递进”、“齿轮噬合”三种模型,旨在增进思想政治教育的实效性。     

浅谈素质教育的实施走向

素质教育作为一种教育思潮、理念、观念形态,有各种各样的阐释。但是从素质教育的实施走向来看,必须遵循一些基本的要则:强调智能教育、注重通才教育、加强心理教育、强化道德教育、重视人文教育。     

政治理论课教学民主性初探

民主教学是现代教学的一种重要育人理念。本文在阐述了民主教学内涵的基础上,对政治理论课实施民主教学的意义及如何在政治理论教学中实现教学民主进行了探讨。     

论"三个代表"的理论思维向度

"三个代表"重要思想充分体现了我们党在理论思维上已走向成熟,从思维向度来考察,它具有以下特征:一是历史逻辑向度,"三个代表"对马克思主义建党学说做出了纵向的历史概括;二是客观现实向度,"三个代表"对国际国内客观形势做出了准确的把握;三是系统整合向度,"三个代表"构成一个相互联系的整体.