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袁喜旺 《小学生》2013,(5):32-32
在小学数学教学中,老师根据自己的教学实践进行教学探索找出适合的教学方法。因此,小学数学课堂教学的实施要根据具体的情况进行课堂教学,教师应该寻找一条适合数学教学发展的教学新方法,创建有效而富有成效的课堂教学模式。数学课堂教学模式改革不是盲目的改革,而是依照教育教学规律,有根据,有计划地探索出一条适合的路子,形成有地方特色的课堂教学模式;课堂教学模式改革还要适合小学生的身心发展规律,使小学生全面发展和健康成长;在当前全面推进素质教育的条件下,还要  相似文献   
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