品德与生活课《你真棒》教学纪实与评析

教学内容:人教版《品德与生活》二年级上册第三单元第一课。教学目标:能发现、欣赏同学的优点和长处,并能以恰当的形式加以赞美;能学习同学的优点和长处,以此激励自己不断进步。教学重点:让孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处。教学难点:提高发现他人身上优点和长处的能力     

如何进行有序写作

作文教学决不可盲目,必须有一定的序列;在作文教学中,要关注写作方法的形成、特别是写作能力的提高。这就需要我们把握好有限的课堂写作指导时间,结合学生的实际情况和需求,选好点,给予他们最有效的指导。在教学实践中,我在作文的系列化方面做了以下探究:一.作文素材序列化常说:生活处处皆语文。生活有多大,语文就有多大。作文     

品德与生活课《你真棒》教学纪实与评析

教学内容:人教版《品德与生活》二年级上册第三单元第一课。教学目标:能发现、欣赏同学的优点和长处,并能以恰当的形式加以赞美;能学习同学的优点和长处,以此激励自己不断进步。教学重点:让孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处。     

浅谈语文教学中提高小组合作学习实效的探索

“小组合作学习”的学习方式能为学生营造轻松、民主、愉快的氛围,能让学生学的轻松、学的快乐。如何提高小组合作学习实效,本文从五个方面进行阐述。