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文章从目标意识在解题教学中的重要地位出发,重点强化了解题教学中学生目标意识的培养,旨在使学生在解题过程中实现目标意识的逐步形成和思维水平的长足发展。
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<正>空间想象、抽象概括、运算求解、数据处理能力是《普通高中课程标准》对每一个高中学生提出的基本能力要求.在培养以上数学能力的方式和方法上,每一位高中数学教师都有不同的心得和体验,但充分利用教材进行有效的资源整合,一定是每一位同行设计课堂的出发点和着手点.高中新课程改革积
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