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1.
高中政治“综合探究课”说课的内容及原则
简
袁学洲
《考试周刊》
2014,(10):120
相似文献
2.
高中政治“综合探究课”说课的内容及原则
袁学洲
《考试周刊》
2014,(10):120-120
为体现新课改理念,区别于旧教材,新教材在每个单元后面都设置综合探究环节。综合探究强调发挥学生的主体性,让学生主动感悟知识,提高能力,实现理论联系实际,是把课本和社会有机联系起来的桥梁。综合探究课的说课不同于一般说课,有其特别之处。
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