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3-5岁幼儿早期阅读材料的选择与指导实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究表明,对3-5岁幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。  相似文献   
2.
数学学科历来被认为枯燥而无趣,但是本文作者却把中学数学课上得快乐无比,从中学教师一定要设计好巧妙地导入,让学生产生爱学之心;中学数学教师要善于创造情境,让学生享受数学之乐;中学数学教师要引导学生努力探索,享受攀登数学高峰之乐三大方面作了详细阐述。  相似文献   
3.
作为园长,在幼儿园的日常管理工作中,面对发生的一些棘手的事情,我常常要在情感与制度之间深思、慎虑,既要尊重制度,也要尊重职工的情感,即在不挫伤职工工作积极性的前提下合理地执行制度。  相似文献   
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