数学教学中培养学生能力管见

一、丰富想像 ,开拓解题思路想像 ,在心理学上指在知觉材料的基础上 ,经过新的配合创造出新形象的一种心理过程。科学家爱因斯坦说过 :“想像力概括着世界上的一切 ,推动着进步 ,并且是知识进化的源泉。”那么 ,在小学数学教学中 ,如何培养学生的想像力呢？根据学科特点 ,我们认为 :小学数学想像力主要表现在把数学问题与几何直观相联系上 ,对学生进行数学问题形象化训练 ,表现在概念与算理、理论与实际、数与形、知识与技能的综合运用上 ,培养学生养成透过现象看本质、自由想像的习惯。只有这样 ,才能充分发挥学生的创新意识和创造性解题的…