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袁志松 《语文月刊(学术综合版)》2013,(2):74-78
高考的诗歌鉴赏题目一直是个"鸡肋",分数不算很多,而且比较难得分,可谓吃之无肉,弃之有味,所以很多老师不愿意花大力气在诗歌鉴赏的复习上。其实,诗歌鉴赏的复习,只要得法,也是可以取得很好的效果的。笔者认为,诗歌鉴赏采用双轮驱动和一线贯穿的方法,可以取得良好的效果。一、双轮驱动——夯实学生的基础并给其方向和规范 相似文献
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