高等数学教学实践改革之我见

高等数学是高等院校大多数专业必须开设的一门重要基础课，由于其内容繁多、结构严密、逻辑性强，具有高度的抽象性，而课时又少，历来被认为是教师难教、学生难学的课程。本文介绍了对高等数学教学改革的一些理论思考和教学实践。     

高校教学督导队伍建设的思考——以边远地区本科院校为例

边远地区的高校教学督导工作与发达地区、大城市的高校相比可谓先天不足,如督导后备人选匮乏、队伍不稳定、观念陈旧、方法简单等。本文提议,应把待遇留人与事业留人、感情留人相结合,建立一支退休与在职人员相结合的高素质督导队伍;重视督导信息的反馈与处理,营造良好的督导工作氛围;扩展督导工作内容,改进督导的方法和艺术,形成督导工作良性运行机制;加强对外交流,拓展督导视野,逐步将教学督导工作引向健康发展的轨道。     

试论在大学生中培育和弘扬延安精神

要在大学生中培育和弘扬延安精神，就必须使大学生正确认识延安精神，进而在大学生中培育延安精神，最后落脚于弘扬延安精神。我们要采取有效措施，充分利用网络资源、大学生社团活动，加强大学生的延安精神教育。通过高校校园文化建设，让大学生进一步认识延安精神，利用大学生思想政治教育，强化大学生的延安精神和时代精神意识，从而达到弘扬延安精神、发扬时代精神的目的。