在感悟中“研究“在反思中“学习“——研究性学习的感悟与反思

研究性学习课题“走进青岛——岛城的留学、建筑、民俗”已经进行了两年余,在收获与喜悦中,我们也一直在感悟着、反思着。为此,本文从几个方面做了一些探究与思考。     

立足学案导学 优化学习过程——素质教育新形势下历史学科教学的探索

在素质教育的新形势下,教育面临着许多急需解决的问题,比如,学生自主学习的时间增多,如何规划并优化学生的学习过程,实现有效学习;如何促使学生的学习方式由被动地接受式学习向主动地探究式学习转变;教师的角色如何由知识的传授者向学生学习过程的指导者转变;教师在授课时间大幅减少的情