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体育教师要转变观念,针对低年级学生生理和心理的特点,采用不同的教学方法,提高小学低段体育教学效果:爱心创建温情课堂;科学创设有效课堂;创新营造个性课堂。 相似文献
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在如今的小学数学教育中,“减负不减质”的呼声也此起彼伏。教师怎样做才能使学生在轻松愉快的环境中既能掌握好知识,又能有效地培养能力呢？随着新课程的深入．有效的课堂教学也越来越被教学者们所关注和重视．作为一名教师。如果想找到培养和发展学生创新能力的有效途径,想找到提高学生学习效果的有效办法。那么,首先需要做的就是学会教学反思,逐步完善自己的教学艺术：同时要教会学生对“学”的反思。使数学课堂变得更有效． 相似文献
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