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小学生数量估算能力教学,世界各国都十分重视。估算在日常生活中有着十分广泛的应用。所以,培养学生的估算能力十分重要。在课堂教学中要有意识地引导学生进行估算,养成估算习惯。学生做计算题时,先让学生预估结果,然后用估算判断结果的合理性。如计算“7.24×6.8”,教师可以要求学生先思考:这两个数的积将是几位小数?两个因数比较接近哪一个整数,它们的积应在哪一整数左右?学生在动笔计算前即可知道得数的情况,笔算后就可知道对不对。在课堂教学中注意培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,鼓励解决问题策略的多样化,由于… 相似文献
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